Emploi des jeunes, comment le favoriser ?

En septembre 2010, l'Institut Montaigne a publié un rapport formulant 15 propositions pour l'emploi des jeunes et des seniors. La rédaction de MédiaEtudiant.fr donne son avis sur les propositions qui concernent l'emploi des jeunes.

Moderniser les formations et les professionnaliser

• Généraliser l'enseignement par alternance à tous les échelons de la formation initiale (proposition n° 1).

Cela se ferait en rendant l'apprentissage systématique dans les formations professionnelles et en accroissant de 100 000 le nombre d'étudiants en alternance à l'Université.

• Valoriser la licence ("Bachelor") comme une porte d'entrée sur le marché de l'emploi (proposition n° 3). 

En mettant en place dans toutes les licences une séquence finale professionalisante, avec une expérience internationale

• Développer la culture de l'entreprise et de l'entrepreneuriat pendant la scolarité (proposition n° 11).

L'avis de la rédaction :

Les formations professionnalisantes sont de plus en plus demandées et encouragées. Nous avons récemment publié un dossier complet sur la formation en alternance pour les étudiants qui en soulignait les avantages.

De même, on ne peut que regretter l'absence de l'entreprise dans les formations universitaires. Dans ce sens, les alternatives proposées par l'Institut Montaigne sont très intéressantes.

En revanche, toutes les formations ne peuvent pas se fondre dans un même moule. Il vaudrait donc mieux commencer par proposer une séquence finale professionalisante plutôt que de la rendre obligatoire.

l'alternance est un système plébiscité aujourd'hui

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Restructurer le marché de l'emploi pour faciliter l'arrivée de jeunes diplômés

• Etablir une planification à 10 ans des emplois et compétences par filières (proposition n° 4).

En demandant à chaque branche professionnelle de réaliser une planification globale de l'évolution de l'offre et de la demande de métiers, par région. Puis en la mettant à disposition des étudiants, des organismes de formation et de Pôle Emploi

• Supprimer le contrat à durée déterminée (CDD), mais rendre le contrat à durée indéterminée (CDI) plus flexible (proposition n°9).

L'avis de la rédaction :

L'un des problèmes majeurs que les étudiants rencontrent dans l'orientation, c'est de savoir quels secteurs offrent le plus de débouchés. Donner un état des lieux de chaque branche professionnelle est donc une bonne idée.

Mais attention tout de même à ne pas discriminer les filières qui offrent le moins d'emploi.

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Lutter contre l'exclusion des non-diplômés

• Rendre employables les jeunes "décrocheurs", sortis sans qualification du système scolaire (proposition n°2).

En attribuant un tuteur aux jeunes sans diplôme pour les aider à trouver un emploi. Au delà de six mois de chômage, ils seraient dirigés vers une formation professionnelle validée par leur tuteur.

L'avis de la rédaction :

De nombreux dispositifs existent déjà et se mettent en place régulièrement pour lutter contre l'exclusion du système scolaire. Le service civique pour les étudiants, mis en place cette année, semble prometteur par exemple.

L'idée d'un accompagnement sur la durée, fixant une limite au chômage avant le retour vers la formation (6 mois), est à retenir.

Semaine de l'emploi : Les conseils de recruteurs dans vos recherches d'emploi et stage

A.S.

En savoir plus sur le rapport de l'Institut Montaigne.

credit photo : bury-osiol, lraine, bern21

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