Les entreprises réduisent le recours à l'alternance

Selon un récent sondage de l'Ipsos (décembre 2010), 7 entreprises sur 10 envisagent de diminuer e nombre de contrat d'apprentissage pour 2011. Une décision qui vient à l'encontre des engagements de Xavier Bertrand.

L'insertion professionnelle : comment créer un lien entre l'université et l'entreprise

La nouvelle mission de l'université consiste à favoriser l'insertion professionnelle. Pour cela deux décisions ont été prise: mettre en place des référentiels de compétences pour chaque formation, et favoriser les contrats d'apprentissages. L'objectifs des référentiels de compétence et d'aider les étudiants à s'exprimer sur leur formation et de permettre une meilleure visibilité des formations pour les entreprises.

Mais la présidente de La Manu, une association dont le but est d'éviter aux jeunes de passer par le chômage pour trouver un premier emploi, met en garde: « Attention à ne pas créer des usines à gaz.

Ces référentiels doivent rester compréhensibles. L'étudiant doit pouvoir expliquer simplement aux recruteurs quelles sont ses compétences ».

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200 000 contrats d'apprentissage d'ici 2015

Concernant les contrats d'apprentissage, Xavier Bertrand avait annoncé en janvier vouloir faire signer 200 000 contrats supplémentaires d'ici 2015. Ces contrats étant perçus comme une solution hybride entre enseignement et vie professionnelle, il est légitime de vouloir les développer. Mais étant une source importante de recrutement, il ne faut pas que les étudiants s'y dirigent pour cette seule raison mais aussi pour le rapport avec leur projet professionnel.

Selon, Julie Coudry, la directrice générale de La Manu « Ce n'est pas une solution miracle. C'est parfait pour un jeune qui a muri son projet professionnel. Mais d'autres ne sont pas prêts à entrer dans une filière déterminante pour toute leur carrière. »

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Le contrat d'apprentissage : des recruteurs sceptiques

Comme le révèle une récente étude Ipsos : sept dirigeants sur dix souhaitent réduire le nombre de contrats d'apprentissage. En effet, les entreprises voient un trop grand écart entre les formations et la vie en entreprise. Ce qui semble être accrue par les étudiants opportunistes qui n'ont pas porté une réflexion suffisante à leur projet professionnel et profite de ce contrat dans le but de trouver un premier emploi.  Etant alors moins motivés, ils sont moins productifs.

Julie Coudry va dans ce sens en ajoutant : les débouchés de l'apprentissage sont réels, mais si on y va juste pour profiter de l'aubaine on risque de passer à coté de soi-même. « Sous entendu de ses réels envies, de ses compétences et de ses besoins ».

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