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Publié par youyoupi, dans Vie étudiante, le 08/01/2011

Les études aussi bénéficient de phénomènes de modes. La saison 2011-2012 pour les études littéraires étale déjà sa tendance au Salon admission postbac : les langues étrangères.
Les cursus en langues étrangères sont d’ores et déjà au top des formations demandées pour la rentrée prochaine. Des cursus qui permettent la poursuite d’études variées, et qui donnent au lycéen le temps de réfléchir à son orientation pendant les trois années de sa licence. Ceux qui ont déjà un projet précis souhaitent, avec cette licence, massivement intégrer écoles de marketing, de journalisme ou formations en commerce international.
Retrouvez toutes les informations sur le salon APB 2011 qui se tient aujourd'hui !
Parmi les langues étrangères, les langues asiatiques ont la cote. Le chinois et le japonais tiennent le haut du tableau. La première tient son succès des raisons évidentes d’ouverture d’un marché chinois aux proportions énormes. Mélanie, en Terminale S, pense que parler chinois ne sera bientôt pas un atout, mais une nécessité pour intégrer les entreprises à rayonnement international.
Le japonais, lui, est choisi pour des raisons beaucoup plus poétiques. Les fans de manga veulent apprendre cette langue dont ils maîtrisent déjà un vocabulaire de base à force de regarder des animés japonais en version originale sous-titrée. Ces animés véhiculent un mode de vie qui fait rêver les jeunes français. « J’aimerai maîtriser suffisamment le japonais pour pouvoir aller m’installer là-bas », affirme pleine d’espoir Elodie qui s’apprête à passer un bac ES.
Sans viser un emploi particulier, elle souhaite simplement aller vivre à la japonaise. L’amie d’Elodie, en Terminale L, souhaite, quant à elle faire de la traduction, pariant sur la persistance du phénomène manga pour lui donner du travail en France.
Note de la rédaction : retrouvez également notre document spécial Admission Postbac (gratuit), édité pour vous par la rédaction de Mediaetudiant.fr !
La licence LLCE (Langues Littératures et Civilisations Étrangères) a logiquement plus de succès que la licence LEA (Langues Étrangères Appliquées), la première permettant de débuter l’apprentissage d’une langue en tant que débutant, tandis que la seconde nécessite un certain niveau.
Les lycéens voudraient également pouvoir étudier plus de deux langues à la fois. A quand l’ouverture d’une licence anglais, japonais, chinois, coréen, espagnol et arabe ? La promo des bacheliers 2011, si elle ne sait pas forcement ce qu’elle veut faire, a déjà de l’ambition !
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